Klasbezoek aan de tentoonstelling Kei-Cool in De wereld van Kina: het Huis

Kei-Cool

Gesteenten en mineralen in de kijker

Zonder gids

Hoe is onze wondere aardbol opgebouwd? Vulkanen en aardbevingen, stenen in de aardkorst en in onze gebouwen, glinsterende en fluorescerende mineralen,… Het komt hier allemaal aan bod. Van kleuters tot leerlingen van het secundair onderwijs, iedereen steekt hier iets op.

Doelgroep: Kleuter, Lager, Secundair

Prijs: € 1,00 voor het doeboekje en het koffertje (kleuter en 1ste graad lager onderwijs)

Duur: het hele schooljaar lang

Kunnen stenen smelten? Bestaan mineralen in alle kleuren? Hoe verschuiven aardplaten? In deze tentoonstelling over gesteenten en mineralen zit informatie voor iedereen, van kleuter tot secundair onderwijs.

Met de documenten onderaan deze pagina kan je als leerkracht je bezoek voorbereiden en een taak samenstellen op maat van de klas. Voor kleuters en leerlingen van de eerste graad lager onderwijs is er de speurtocht 'Met Haliet op stenenjacht'.

Klasbezoek aan de tentoonstelling Kei-Cool in De wereld van Kina: het Huis
Klasbezoek aan de tentoonstelling Kei-Cool in De wereld van Kina: het Huis

Een lift brengt je naar de kern van de aarde. Onderweg ontdek je hoe onze aarde is opgebouwd. Platentektoniek, vulkanen en aardbevingen komen hier aan bod. Verderop zie je de toepassingen van gesteenten in de bouwkunde: van historische Gentse gebouwen tot de moderne bouwkunde. In een Kei-Cool lied geeft de gesteentencyclus zijn geheimen prijs. 

Meer dan 300 verschillende mineralen lokken je naar de collectiekamer. Bij elk mineraal kan je de naam, vindplaats en scheikundige samenstelling opzoeken. Met doe-opdrachten ontdek je hun eigenschappen (vorm, kleur, hardheid, magnetisme, breukvlakken,…). Bewonder verderop in de schatkamer de glinsterende juweeltjes, edelstenen en fluorescerende mineralen.

Klasbezoek aan de tentoonstelling Kei-Cool in De wereld van Kina: het Huis
Klasbezoek aan de tentoonstelling Kei-Cool in De wereld van Kina: het Huis

Welke eindtermen en ontwikkelingsdoelen komen aan bod?

Lager Onderwijs

Wetenschappen en techniek

  • 1.2 De leerlingen kunnen onder begeleiding, minstens één natuurlijk verschijnsel dat ze waarnemen via een eenvoudig onderzoek toetsen aan een hypothese.
  • 1.3 De leerlingen kunnen in een beperkte verzameling van organismen en gangbare materialen gelijkenissen en verschillen ontdekken en op basis van minstens één criterium een eigen ordening aanbrengen en verantwoorden. 
  • 1.14 De leerlingen kunnen van courante materialen uit hun omgeving enkele eigenschappen aantonen.
  • 1.15 De leerlingen kunnen illustreren dat een stof van toestand kan veranderen.
  • 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren hoe mensen op positieve, maar ook op negatieve wijze omgaan met het milieu.
  • 1.25 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren dat aan milieuproblemen vaak tegengestelde belangen ten grondslag liggen. 

Buitengewoon Lager Onderwijs

Basisaanbod - Wetenschappen en techniek

  • HD 2 De leerlingen kunnen onder begeleiding minstens één natuurlijk verschijnsel waargenomen via eenvoudig onderzoek, toetsen aan een hypothese.
  • HD 3 De leerlingen kunnen in een beperkte verzameling van organismen en gangbare materialen
    • gelijkenissen en verschillen ontdekken
    • op basis van minstens één criterium een eigen ordening aanbrengen en verantwoorden.
  • HD 17 De leerlingen kunnen van courante materialen uit hun omgeving enkele eigenschappen aantonen.
  • TD 17a De leerlingen kunnen de materialen en grondstoffen waaruit courante voorwerpen uit de omgeving gemaakt zijn, opsommen.
  • HD 18 De leerlingen kunnen het veranderen van de toestand van een stof illustreren.
  • TD 22a De leerlingen kunnen om meer te weten te komen over de natuur
    • Experimenteren
    • Exploreren
  • HD 32 De leerlingen kunnen de positieve en negatieve beïnvloeding van de mens op het milieu met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren.
  • HD 33 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving de vaak tegengestelde belangen die ten grondslag liggen aan milieuproblemen, illustreren.

Secundair onderwijs - 1ste graad A-stroom

Wiskunde, exacte wetenschappen en technologie

  • 6.20 De leerlingen brengen waarneembare fysische verschijnselen in verband met temperatuursveranderingen op basis van het deeltjesmodel.
  • 6.22 De leerlingen lichten het onderscheid tussen een verandering van aggregatietoestand en een waarneembare chemische omzetting toe. 

Ruimtelijk bewustzijn

  • 9.1 De leerlingen situeren personen, plaatsen en patronen op relevante ruimtelijke schaalniveaus.
  • 9.5 De leerlingen illustreren dat landschappen evolueren onder invloed van fysisch- en sociaal-geografische veranderingen.

Secundair onderwijs - 1ste graad B-stroom

Wiskunde, exacte wetenschappen en technologie

  • 6.10 Leerlingen brengen waarneembare fysische verschijnselen in verband met temperatuursveranderingen.
  • 6.12 Leerlingen lichten het onderscheid tussen een verandering van aggregatietoestand en een waarneembare chemische omzetting toe.

Ruimtelijk bewustzijn

  • 9.1 De leerlingen lokaliseren personen en plaatsen op een globe en op relevante kaarten.
  • 9.5 De leerlingen illustreren dat landschappen veranderen onder invloed van natuurlijke oorzaken en menselijke ingrepen.

 

Je kan nu vooraf je klasbezoek aan Kei-Cool voorbereiden. De volgende documenten helpen je daarbij. Bekijk al eens hoe de tentoonstelling is opgebouwd. Knip, kopieer en plak uit de verzamelde vragen en maak een taak op maat van je eigen klas.

Meer bezoeken

Affiche Dag Jan - een kinderexpo over Jan Van Eyck in De wereld van Kina

Dag Jan

Het kleine rijk van Jan Van Eyck
ZONDER GIDS - MET AUDIOGUIDE

OMG! Van Eyck was here! In 2020 beleef je in De wereld van Kina het Van Eyck-jaar met je klas. De expo op kindermaat dompelt je leerlingen helemaal onder in het universum van de middeleeuwse meester. 

Lees meer
Jongen vult een zoektocht in in het museum

Het museum van aarde tot zwaluw

Wie heeft de beste speurneus?
ZONDER GIDS - SPEURTOCHT VOOR KLASSEN

Ga met je leerlingen op verkenning in het museum. De uitdagende vragen van deze speurtocht zijn de leidraad. 

Lees meer
Kinderen zoeken in de museumzaal Zapland

Sherlock

Ga de bekende detective achterna
ZONDER GIDS - SPEURTOCHT VOOR KLASSEN

In het museum zit een gevaarlijk dier. Ga jij mee op zoek? Als een echte speurneus ga je met een koffertje en een vragenblad op zoek in alle museumzalen. 

Lees meer
Herfstwandeling in De wereld van Kina: de Tuin

Herfstwandeling

Kom mee naar buiten!
MET OF ZONDER GIDS

Klaar om een frisse neus te halen? We trekken naar buiten in de tuin en genieten van de herfst. Wat een kleurenpracht, zoveel blaadjes!

Lees meer